Make your own free website on Tripod.com

                                                                                                                                                                                          

 

         Α Ν Α Π Λ Ο Υ Σ   

 

Επικαιρότητα

Άρθρα

Συνδέσεις

ΑΝΑΠΛΟΥΣ club

Βιβλίο Επισκεπτών

Επικοινωνία

Μεταφραστής

Καιρός

LINKS

Λέσχησυζητήσεων

Downloads

Συνεργασίες

 

Επισκέπτες online 

 

Χρήσιμα

Στατιστικά 

 Άρθρα

  Άτοπα   ή Ατοπήματα  περί την Τοπική Ιστορία

                                     (ελπίζουμε ότι  θα αποφευχθούν)

          Αξιόλογοι και αξιέπαινοι ζηλωτές της Τοπικής Ιστορίας, συνήθως και με τη συμπαράσταση τοπικών παραγόντων, επωμίζονται το βάρος και γράφουν εγχειρίδια Τοπικής Ιστορίας τούτου ή εκείνου του νομού, τούτου ή εκείνου του νησιού. Μόχθος αξιέπαινος, βιβλία περισπούδαστα.

           Το αμέσως επόμενο βήμα, κυρίως από τους τοπικούς παράγοντες: να διδαχτεί το βιβλίο αυτό στα σχολεία. Νομίζω ότι είναι ανάγκη συνεχώς να θυμίζουμε ότι:

            Ο   παιδαγωγικός στόχος που επιδιώκεται με την Τοπική Ιστορία συνοψίζεται στα ακόλουθα :

             α΄. Να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά να προσέξουν κάποιο ιστορικό θέμα του τόπου τους, ορατό , επισκέψιμο, ερευνήσιμο (π.χ. ένα κτίσμα, ένα κληροδότημα, ένα εργαστήρι βιοτεχνίας, ένα ιχθυοτροφείο, ένα μνημείο αφιερωμένο σε άτομο ή ομάδα, συνήθως τοποθετημένο σε δημόσιο χώρο ή στον τόπο όπου έλαβε χώρα κάποιο γεγονός) ή  αναγνώσιμο.

           β΄. Να τα ενθαρρύνουμε να το επισκεφτούν, να το ερευνήσουν (να το περιγράψουν, να μάθουν την ιστορία του), να το αφηγηθούν.

           γ΄. Να διερευνήσουν ποια σημασία είχε  ή έχει για την τοπική κοινωνία: οικονομική, εκπαιδευτική, πολιτική, άλλη.

           δ΄. Να αναζητήσουν τα κίνητρα εκείνων που το δημιούργησαν, να μελετήσουν τη λειτουργία του και τις επιδράσεις του (στις συνειδήσεις ή γενικά  στη ζωή της κοινωνίας).

           ε΄. Να συνθέσουν μια σύντομη μελέτη γι’ αυτό. Ενδεχόμενα   θα χρησιμοποιήσουν κάποια στιγμή το λαμπρό σύγγραμμα, για το οποίο γράφαμε στην αρχή. Αλλά της Τοπικής Ιστορίας κύριος παιδαγωγικός στόχος είναι να παρακινήσουμε τα παιδιά: να παρατηρούν, να ερευνούν, να συνθέτουν το υλικό, να σκέπτονται, να αξιολογούν κάποιο θέμα Τοπικής Ιστορίας, να αφηγούνται μια δική τους σύνθεση γι’ αυτά, όχι να διδαχτούν  ένα βιβλίο ακόμη, για περισσό  φόρτο της σχολικής εργασίας τους. Τέτοιες σκέψεις έχουν διαβιβαστεί και με τις επίσημες υπηρεσιακές Οδηγίες περί Τοπικής Ιστορίας από το 1990 και ύστερα.

          Ανάγκη να θυμίζουμε ότι επιδίωξη κάθε Πολιτείας  είναι να διδάσκει την ιστορία της χώρας συνολικά, όχι να την κατακερματίζει τοπικιστικά. Άλλωστε, κάθε επιμέρους Ιστορία του νομού, ή του νησιού, ή ενός περιστατικού,  ή άλλης ιστορικής  πραγματικότητας κατανοείται μόνο στα πλαίσια του ευρύτερου όλου, της ιστορίας του κράτους, της ευρύτερης περιοχής, του κόσμου όλου.

          Άλλωστε, ο χρόνος της σχολικής διδασκαλίας είναι ορισμένος και περιορισμένος και οποιαδήποτε παραχώρηση υπέρ της Τοπικής Ιστορίας καταλήγει σε εκτόπιση της ευρύτερης Εθνικής και Γενικής Ιστορίας.

                              Φ. Κ. Βώρος     www.voros.gr

 

 

 



«Κοινωνία  της γνώσης και εκπαιδευτικές – παιδαγωγικές επιπτώσεις»  του Φ.Κ.Βώρου επίτιμου συμβούλου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου   

                     Αρχή   σελίδας

 

 

 

Ανάπλους                                                  Ανάπλους


  

 

 

 

 

 

Τελευταία ενημέρωση : 07-02-2007

copyright © 2001-2007    - anaplous@yahoo.gr

 

   ΔΩΡΕΑΝ            ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ        




Επισκεφτείτε το Forum

Δωρεάν e-mail

Αποκτήστε  "δωρεάν" το δικό σας e-mail

Αποκτήστε το δικό σας e-mail από το ΑΝΑΠΛΟΥΣ χωρίς καμία επιβάρυνση(όνομα@anaplous.zzn.com)

 

Εγγραφή στην mailing list

Greek fonts



Είστε ο επισκέπτης    

   


Προσθέστε τη σελίδα σας

 

 


Χρήσιμες πληροφορίες

Οι εφημερίδες σήμερα

Τηλεφωνικός κατάλογος

Οδόραμα

Καιρός

Εκκαθάριση   Φορολογικών Δηλώσεων  

 

 

Επιλεγμένα  sites

 


 

goGreece Member Button

 

 

AddFreeStats.com Free Web Stats in real-time !

Nedstat Basic - Free web site statistics